3月20日下午，数统学院在院312会议室召开本科专业建设与教学质量提升专题研讨会，校院两级督导专家、学院专业负责人及部分骨干教师齐聚一堂，围绕教学质量优化、课堂效能提升及教师发展路径展开深入探讨。学院分管教学副院长程航教授主持会议。

会上，校督导组黄真萍、缪圆冰两位教师结合自身从教经验，提出了建议：一是要以赛促教，鼓励青年教师积极参与教学竞赛，通过实战磨砺教学技能；二是要传帮接带，倡导资深教师发挥引领作用，通过“师徒制”助力新教师快速成长；三是要互动赋能，强调课堂教学需增强师生互动，以启发式、探究式教学法激发学生主动性。

程航副院长呼吁教师需“以教学为主责”，通过精心备课、创新教学形式提升课堂吸引力。他强调，为强化人才培养竞争力，学院将对数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业培养方案进行系统性优化，加大专业区分度：探讨重构课程逻辑，打破原有课程共性内容重复问题；调整交叉课程的知识深度与广度，形成“基础共享+进阶分轨”的课程体系；贯通培养路径，建立“课程-竞赛-科研”三位一体培养机制，推动学术型与应用型人才分类培养。

与会教师就学生就业率、升学率及职业发展路径等话题展开交流与讨论，督导组教师建议要加强信息化教学手段，建立“严慈相济”的课堂规则，平衡教学灵活性与秩序性。

本次研讨会既是一次经验共享的学术对话，更是推动学院内涵式发展的务实举措。数统学院将以本次会议为契机，深化教育教学改革创新，为培养高质量的数学与统计人才夯实根基。